МОУ Глуховская СШ Воскресенский район

НА 2012-2015 ГОДЫ

Наименование программы	программа «Одаренные дети» на 2012 -2015 годы (далее – Программа)
Основание для разработки программы	Закон Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании»; Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» - утверждена Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым (Пр. - №271 от 04.02.2010); Распоряжение Правительства Нижегородской области от 21.07.2010 №1445-р «Об утверждении плана реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на период 2010-2015 годов»; Ведомственная целевая программа «Развитие образования в Нижегородской области на 2011-2013 годы» (утверждена приказом Министерства образования Нижегородской области от 07.09.2010 №1009); Комплексная областная целевая программа развития образования в Нижегородской области на 2011-2015годы по направлению «Одарённые дети» Комплексная целевая районная программа развития «Одарённые дети» 2009г
Разработчик Программы	Администрация МКОУ Глуховской СОШ
Цель Программы	Создание системы выявления, поддержки и развития одаренных детей и обеспечение условий их личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения
Задачи Программы	- создание условий для выявления детской одаренности и развития детей в соответствии с их способностями; - осуществление поддержки одаренных детей и педагогов, работающих с одаренными детьми на уровне района, введение системы поощрения их достижений; - развитие и поддержка учреждений образования, работающих с одаренными детьми; - развитие кадрового потенциала, работающего с одаренными детьми; - создание системы методического и информационного обеспечения работы с одаренными детьми; - внедрение инновационного научно-методического обеспечения процесса обучения одаренных детей; - обеспечение современных комфортных условий для обучения и развития одаренных детей.
Сроки реализации Программы	Реализация мероприятий программы будет осуществляться в один этап в период с 2012 по 2015 годы (года)
Ресурсное обеспечение Программы	Объем финансирования мероприятий Программы будет ежегодно уточняться в установленном порядке при формировании сметы расходов на соответствующий год
Основные направления работы	Координационное – обеспечивает нормативную правовую базу, контроль и анализ деятельности; Информационное – изучение проблем работы с одаренными детьми, создание банка образовательных программ и методических материалов для работы с одаренными детьми; Диагностическое - проведение диагностик одаренных детей, создание банка данных; Кадровое – предусматривает повышение квалификации педагогов и оказание им информационной и методической помощи, создание условий для обработки и применения новых педагогических технологий.
Мониторинг реализации программы	- успешность работы образовательного учреждения и педагогов по развитию системы поддержки талантливых детей; - результаты выступления обучающихся на олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях разных уровней; - результаты специальных социологических исследований; - процент педагогов, повысивших квалификацию по вопросам педагогики детской одаренности.
Ожидаемые результаты реализуемой Программы	- увеличение процента детей, принявших участие в школьном, муниципальном и региональном этапе всероссийской олимпиады школьников; - увеличение ежегодного участия команд школьников района в предметных олимпиадах, конкурсах, фестивалях, смотрах детского технического и художественного творчества; - совершенствование методов работы с одаренными детьми, проведение мероприятий, реализация которых позволит детям демонстрировать свои достижения; - повышение качества подготовки и количества специалистов, работающих с одаренными детьми; - пополнение банка данных, включающего сведения о детях с различными типами одаренности; - создание системы широкого освещения проблем и направлений работы с одаренными детьми; - модернизация материально-технической базы
Организация контроля исполнения Программы	- организация мониторинга выполнения Программы; - ежегодный контроль и анализ реализации Программы; - определение проблем, возникающих в ходе реализации Программы и составление плана для дальнейшей работы.
Организационно – функциональное обеспечение Программы	- регулирование и коррекция образовательных процессов, связанных с реализацией данной Программы (постоянно); - организация и проведение семинаров по проблемам работы с одарёнными детьми (не менее 1 раза в год.); - координация действий учителей, работающих с одарёнными детьми (постоянно); - помощь в разработке индивидуальных образовательных программ для одарённых детей (по заявкам учителей-предметников и классных руководителей). - сбор банка данных по одарённым детям; - подбор диагностических материалов для выявления одарённых детей; - подготовка методических рекомендаций по работе с одарёнными детьми; - определение критериев эффективности работы; - планирование и проведение школьных предметных недель и олимпиад (ежегодно); - разработка материалов, вопросов и заданий повышенного уровня сложности по предметам (постоянно); - оформление материалов по работе с одарёнными детьми на сайте (диагностики, образцы заданий, результаты олимпиад и т.д.); - организация индивидуальной работы с одарёнными детьми; - консультирование родителей одарённых детей по вопросам развития способностей их детей по предмету.
Принципы работы с одаренными детьми	Индивидуализация обучения. Принцип опережающего обучения. Принцип комфортности в любой деятельности. Принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей учащихся. Возрастание роли внеурочной деятельности. Принцип развивающего обучения. Внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс.
Основные направления реализации Программы	- выявление одаренных учащихся; - создание банка данных «Одаренные дети»; - разработка индивидуальных форм работы; - внедрение в учебный процесс интерактивных технологий; - использование активных форм и методов организации образовательного процесса; - создание образовательных курсов, направленных на поддержку одаренных детей при выстраивании индивидуальной траектории развития учащихся; - развитие системы внеурочной учебной и внеклассной деятельности учащихся, которая позволит обучающимся демонстрировать свои достижения на олимпиадах разного уровня, литературных праздниках, конкурсах, смотрах, спортивных соревнованиях; - включение старшеклассников в научно-исследовательскую деятельность с последующим выходом на конференции различных уровней и публикацией тезисов или докладов; - разработка и внедрение проектов, направленных на развитие и реализацию творческих инициатив учителей и учащихся
Индикаторы достижения цели Программы	- количество одаренных детей, вошедших в районный информационный банк данных «Одаренные дети Воскресенского района»; - количество одаренных детей старшей школы, обучающихся по индивидуальным учебным планам; - процент учащихся, принимающих участие в интеллектуальных соревнованиях областного, регионального, российского уровней от общего количества учащихся 8-11 классов - количество победителей и призеров олимпиад, конкурсов, соревнований различного уровня.